三. 股份制的生命--教学质量

　　股份制园所之所以能够得到社会的欢迎，并具有强大的生命力，其中一个重要因素在于它的教学质量。教学质量是生命，是我园得以生存的前提。

���入托低谷，使孩子少，园所多，家长可以挑挑拣拣，哪个幼儿园质量好就把孩子往哪个园所送，这就促使教师在保教质量上下工夫，以《规程》思想来组织丰富的教学活动，提高自己在社会上的效应。
 

����我们在开办才半年的情况下，连续对家长开放了"三八"节夸夸好妈妈活动，和庆"六一"第一届美食街活动及第一届毕业生冷餐会等，这几个活动在家长中产生了良好的社会影响。如"三八"节活动许多小朋友妈妈激动地对我们说：这样的演讲活动太好了，恐怕一个人的一生中并不多，一个孩子在班级的群体中夸自己的妈妈，不亚于一次小型演讲会，给孩子创造这样的段炼机会实在难得，我们很珍惜，并希望年年有这样的活动。蓓蕾幼稚园分园为孩子们创造了宽松、自如、愉快的生活、学习环境，家长们感到由衷的高兴，我园的教育方法和质量，就在家长当中传开了。







二. 股份制--让教师做主人，参与管理意识强
入股的教师不仅是幼稚园一名成员，更主要的是一名股东，章程规定股东有参与园所重大决策权利，故园所每一重大的决策，大家都能积极发表自己的见解，如：购物、添置设备、扩造房屋等。又如：园所开办初期，没有煤气，缺少一些生活设施，操场全都是建筑垃圾，在经费还没充足的情况下，自己动手油漆桌子、椅子、玩具橱。自己借来了小推车动手整理操场，教玩具不够自己动手制作。
 
没有煤气，就用煤球炉子，向外单位大饼摊上借来了煤球炉，给幼儿烧上可口饭菜。用集资款为幼儿设立了专门的卧室，让每个幼儿有小床睡，并为幼儿添置大量的生活用品。装煤气要化５--６万元，我们又想办法从别处移装煤气，为幼稚园节约了一些钱，由于老师当家做了主人，因此管理的透明度也提高了，有些老师的思想工作也就迎刃而解了，产生了人心齐，力无比的效应。
又如，老师们为了对家长开好"六一"美食街活动，不但放弃休息时间，认真学习业务，研讨教案，还积极到外面取经，再回来根据本园的实际情况，组织孩子们和老师一起设计活动，制定菜谱，动手画各种美食街票子等。为了保证活动的成功，有更多的时间投入工作，５月３０日晚上全体老师主动提出睡在幼稚园，吃饭在幼稚园。６月１日半日活动和幼儿美食街的一举成功，全体老师激动万分，齐声欢呼"ＯＫ"！就是这样，我们的老师们为了幼儿甘愿吃苦，同时也为孩子们树立了老师的良好形象





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有的家长说，他们怎么这么聪明，才开办的幼稚园就能开出这么多的活动，可我园的老师回答的是"聪"字，是"耳"字旁，平日里老师要多听、多看、多学习，对幼儿的一日活动要多动脑，多下工夫，把孩子看作是我们的好朋友。"总"是告诉我们老师要每天如一日的认真，来不得半点松懈。"明"是要老师每天必须随着"日出"工作，"月落"回家。所以说成绩是来之不易的，"聪明"两字更是包含着许多辛酸苦辣。















����由于有了以上的成功，故我们1996年的幼儿入托数猛增到160名，几乎是1995年入园数的一倍。受教室的限制，我们的入园数还没完全满足家长的需求，这一年我们创下的积累是49000多元。
四. 股份制--办园方向明确，优化园所环境。
����以往园所的建设，添置大型玩具都是上级拨款，僧多粥少，然而股份制园所在托费略为高一点的规定下，大家不因为有了一些积累急于分配，而是会想方设法添置玩具，改造设施，使园所年年有新貌，从而吸引更多的家长和孩子，以创造更好的社会效益。如：今年我们又添置了大型玩具，更换了课桌椅，增添了幼儿被子，添置桌面，体锻玩具，添加了幼儿图书等，共增加投资41000元。还根据幼稚园绿化少的情况，自己动手种植树, 子树、迎春花、铁树等26棵。更重要的是为幼儿在厨房间上面翻造66平方米的卧室一间，多增收幼儿35名。为此在1997年的入园数又增加到195人，班级也由原来的4只班增加到5只班，职工人数也由原来的14人增加到20人。1997年1月至11月的积累又增加到68000元的效益。