本课程有以下特点：

1．现代认知心理学理论研究学生数学学习的心理过程。

2．过分析影响学生数学学习的各种因素及其相互之间的关系，阐述了数学学习的一般过程。

3．从数学学习的特点出发，注重数学知识的学习、数学技能的训练和数学能力的培养。

　　通过学习本课程，学员将学会如何利用学生心理组织教学，使其知识与技能协同发展，从而促进其数学成绩提高。

　　本课程结合初中代数教学的内容与对象，探讨了初中代数教学的若干基本方法。 本课程有以下特点：

1． 以思维科学理论为指导，针对初中代数教学。

2． 分类详尽。有新课引入，概念教学，解题教学等。

3． 注重对教育者的思想教育。 增强素质教育意识，提高教改能力。