叶季明。1939年10月生。江苏省吴县人。汉族。中学高级教师。曾任上海市普陀区教育学院小学教研室主任。上海市政治协商会议第六届委员会委员。中国教育学会全国小学数学教学专业委员会第四届理事会理事。上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长。上海市青年教师教育教学研究学术委员会成员。希望工程全国教师培训义务讲学团成员。上海市优秀教育工作者讲师团成员。上海教育出版社特约编审。1986年获上海市特级教师称号。1989年获全国优秀教师称号，1994年获曾宪梓教育基金会高等师范专科院校三等奖，1992年、1996年两次被评为普陀区专业技术拔尖人才。1998年获上海市劳动模范称号。从事小学数学教育40年。主讲小学数学教育学。主要研究小学生学习数学的过程，小学数学教学设计的理论和实践。1990年主持研究的"小学数学课堂教学的优化组织"获全国小学数学第四届年会优秀论文奖。1992年"小学数学认知领域教学目标的研究"获全国小学数学第五届年会二等奖。1995年"说课的理论与实践"获上海市第五届教研员论文二等奖。1999年"小学数学教学设计的理论和实践"获上海市第七届教研员论文二等奖。出版专著，儿童读物50余本。其中有《小学数学教学设计的理论和实践》、《小学教学全书*数学卷》(合编)、《小学数学教学指导书(上教版)高年级》(合编)、《小学生数学智能训练》(合编，该书获得全国中小学数学教育优秀图书一等奖。)发表论文、文章70余篇。主要有"课堂教学中的四个'W'""要重视学生的学习过程"、"小学数学课堂教学的优化组织"、"浅谈情感教育与数学教学"，大部分论著和教学实例已收集在1998年出版的《叶季明数学教学的理论与实践》一书内。